Die Zeitschrift „Elise“ der Freinet Gruppe Wien erscheint zweimal pro Jahr und bringt Beiträge zur Theorie und Praxis der Freinetpädagogik.
Kontakt und Bestellung: Freinet Gruppe Wien, c/0 OVS Zennerstraße 1, 1140 Wien, freinet.central@gmx.at
Bisherige Ausgaben
Inhalt
- Wenn ein Schnittlauch in die Schule geht …
- Inklusion, was könnte das sein?
- Wir lieben unsre Schule und wir brauchen sie sehr!
- Grußbotschaft der Basisgruppe der FreizeitpädagogInnen der Bildung im Mittelpunkt GmBH an die Sparpaket Demonstration vom 28.6.2021
- Podcast Fragen an die Welt
- Youtopia
- Buchempfehlung und Spielidee
- Endlich wieder ein Freinet-Kongress! Kurzer Bericht aus Reims
- «Kinderwelt» – Sammlung von Freien Texten
- Fachtagung Freinetpädagogik 2022
Inhalt
- (ver)stumm(en)
- Ideensammlung
- Würmer, Stabschrecken und Hühner als Medium zum “Freien Ausdruck” – über Freinet auf das Tier gekommen
- Klassenrat online
- Rezension: Célestin Freinet – Kindheit
- freinetwien goes zoom – unsere Stammtische online
- Fachtagung Freinetpädagogik 2022
Inhalt
- Digitale Bildung, e-Learning, Homeschooling, game-based Learning. Die Reformpädagogik und das ganzen digitale Zeugs, brauchen wir das?
- Global Citizenship als Gestaltungsprinzip von Schule
- Freinet-Klasse aus Elternsicht
- Das österreichische Bildungssystem in Zeiten von Corona – oder wie die Schwächen unseres Schulsystems in Notzeiten noch offensichtlicher werden
- Erzähle mir deine Geschichte!
- Generation Haram. Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben
- Stammtische 2020/2021
Inhalt
- Welche Werte wollen wir? Inklusive Grundhaltungen und Werte für eine Schule für alle
- Autismus und Freinet-Pädagogik – ein Widerspruch?
- „Radio ist schön“ – Wiener RadioBande
- Bericht über das Streikkomitee bei der BIM*
- Systemsprenger – nicht nur im Kino
- freinet Gruppe Wien – Einblicke in unsere Stammtische
- März 2020 Infobrief – FreinÖ
- Beilage: Lernen und Lehren in Zeiten der Ausgangseinschränkungen 2020
Inhalt
- Rückblick Fachtagung Freinetpädagogik 2019
- Alte Hüte auf neuen Köpfen oder: HERZeigen!
- Musiktheater „Feuervogel“
- Natürliche Methode im Mathematikunterricht – Teil 2
- Gendergerechte Sprache – ein Überblick
- Große Parteienumfrage: Wie schaut´s mit der Bildung aus?
- Stammtische 2019/20
- Schüler*innenzeitung SPEEDY
- Radio über das Schulparlament Zennerstraße
Inhalt
- Mangelhaft oder ungenügend?- Gedanken zu den neuen Deutschförderklassen
- Weg mit dem MIKA Schwachsinn!
- Wenn Unrecht zu Recht wird, … bilden, bewegen, organisieren!
- Fridays for future
- Wo ich wohne – ein Medienprojekt in der Freinetklasse (Mehrstufenklasse mit Integration)
- Kinderstimmen zum Schulparlament
- Natürliche Methode im Mathematikunterricht
- Fimem – Demokratische Beteiligung der Kinder
- schau monito – überparteiliches Netzwerk für kindergerechte Schulen
- Fachtagung Freinetpädagogik Österreich 2019 – “Nur die Praxis verändert die Wirklichkeit”
Inhalt
- Ankündigung Fachtagung Freinetpädagogik Österreich
- Es weht ein frischer Wind im Freinetverein Salzburg!
- 2 Berichte vom RIDEF in Schweden
- Manifest der 350 LehrerInnen aus 27 Ländern, die in Ljungskile / Schweden zum 32. Internationalen Freinet-Treffen versammelt waren
- Schulpommes oder doch Schulparlament – eine lang gehegte Idee wird Wirklichkeit
- Hirnforschung – Stress und Lernen GEHT NICHT!
- Stress und Lernen und die Schule
- „Schauen, wie die Zeit vergeht“
- Innovation des Fremdprüfens
- ABGESCHAFFT: Grundsatzerlass zum Unterrichtsprinzip „Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern“
Inhalt
- Gespräch zu 20 Jahre Wiener Mehrstufenklasse (MSK)
- Wiener reformpädagogische Mehrstufenklassen – Ein Modell für alle Kinder
- Türkis-blaue Bildungspolitik
- Zu unseren pädagogischen Diskussionen um die Noten
- Kurzer Bericht vom 1. Vernetzungstreffen „Bildung“
- Offener Brief “Medienbildung im Regierungsprogramm”
- Sozialer Zusammenhalt, Integration und Förderung als gemeinsame Aufgabe aller LehrerInnen
- Deutschförderklassen – Segregation nicht schönreden
Inhalt
- Atelier Freinet / Freinet-Ostertreffen 2018
- … und ein Rückblick. Das war das Atelier Freinet/Freinet-Ostertreffen 2017 in Bad Goisern OÖ
- Themen-Versuchung und -Findung für den Schulanfang in der Mehrstufenklasse: Little Boxes
- „Was ist eine echt glückliche Kindheit?“ – Ein Experiment der Volksschulklasse 3B auf der Suche nach Antworten…
- Fünf Sätze zur Erklärung zur nichtlinearen Planungskette
- Interview mit Dr. Emmerich Gradauer, einem Urgestein der österreichischen Freinet-Bewegung
- Die Bauhaus-Pädagogik und das Offene Lernen heute
- Musikalarm: Volksschulen bald ohne Musikunterricht?
- Ankündigungen und Termine – Ankündigungen und Termine
Inhalt
- Autonomie – ja, bitte! Mehr davon! … Aber nicht als Sparpaket!!
- Die “Digitalisierung” von Freinet
- Selbstläufer
- Langfristig tragfähige Unterrichtsrituale
- Interview mit Jean Le Gal
- Mobilität – Migration – Flucht – Bildung
- Demokratie und pädagogische Rechte
- Fimem
- Kleine Nachlese und – schau zum freinet-flash
Inhalt
- Lebenszeichen vom österreichweiten Verein FreinÖ
- Eine Vorausschau … Atelier Freinet / Ostertreffen 2017 … und ein Rückblick: Freinet-Ostertreffen 2016 in Vorarlberg im Bildungshaus St. Arbogast
- Exkursion zu Andi – Freinetpädagogik und der internationale Austausch
- Kleiner Piet, oder Des Glück is a Vogerl – Eine Schulgeschichte ….
- Lego als Schreibanlass
- Die „Cool-Kids-Gasse“
- Na so was, na so was! … Wer hätte das gedacht?
- Dialogisches Lernen, Urs Ruf und besser lernen im Dialog!
- Überlegungen zu gendersensiblem Unterricht
- Das Gymnasium muss endlich entmystifiziert werden!
- Der KRIEG bricht los in Spanien
- RIDEF 2016 in Dogbo, Bénin
Inhalt
- Der Flüchtling in dir – ein Projekt der FA – Mehrstufenklasse mit Integration OVS Zennerstraße
- Das beste wäre doch, jede/r kann dort wohnen, wo er/sie will und bringt seine/ihre Freunde/Freundinnen mit.
- Eine pädagogische Umsetzung des Themas „Flüchtlinge in Österreich“ im Herbst 2015
- Menschen auf der Flucht: Zwei Bilderbücher zum Thema
- Besuch am Campus Getrude Fröhlich Sandner
- Buchbesprechung – Renate Kock: Schule im Spannungsfeld zwischen Ausgrenzungsfunktion und Integrationsauftrag
- Professionalität und Freinet-Pädagogik
Inhalt
- Es ging auch ohne … Dach Verband
- Atelier-Freinet / Ostertreffen 2016 … eine Vorausschau
- … und ein Rückblick: Ostertreffen in Goldegg 2015
- Die Gemeinsame Schule der 10- bis 14-Jährigen in einer Modellregion Vorarlberg vor der Verwirklichung?!
- Ist Freiarbeit drin, wo Freiarbeit draufsteht?
- Medienproduktionen in der Volksschule
- Eine neue Schule brauchen wir! Kindermusiktheater „Kasimir, das Schulgespenst“ von Hari Riederer und Musicalprojekt einer Freinet-Mehrstufenklasse
- Das Sockenspiel zum Kennenlernen
- Bericht über das Atelier „Die demokratische Partizipation der Kinder in der Schule und in der Stadt – für eine partizipative Demokratie“
- Offenes Lernen und Freinet lernen
Inhalt
- Testereien, Notenwahrheit und einige Gedanken dazu
- Der freie Ausdruck kann sich auch über Radio manifestieren
- Kindern den Rahmen bieten, sich selbst als lernende Wesen zu konstruieren
- Von einer, die auszog (und versucht) schwedische Kinder freinetisch zu lehren
- Meine Lieblingskinderbuchautorin Mira Lobe
- Buchbesprechung und Diskussion – Renate Köck: Kinder lehren Kinder – Der Begriff des tatonnement experimental im Werk Celestin Freinets
- Ein paar Gedanken zur Diskussion: „Empowerment“ und Möglichkeiten zur Teilhabe an Unterricht und gesellschaftlichem Leben für Kinder aus „bildungsfernen Schichten“
Inhalt
- Inklusion ist eine Chance für alle!
- „Sparklusion“ ist Inklusion ohne entsprechende Rahmenbedingungen
- Betreff: Bitte um Kenntnisnahme und Aushang: Stellungnahmen zu aktuellen bildungspolitischen Themen: SQA, Inklusion, Bildungsreform und Gewerkschaftsarbeit
- Ein Modellversuch der reformpädagogischenn, inklusiven und psychoanalytisch-pädagogischen Beschulung von Vorschulkindern mit sozialen und/oder emotionalen Problemen im Rudolf Ekstein Zentrum
- Was haben „Tradition“ und „Kultur“ in unseren Klassen zu suchen?
- Übertritt Volksschule – AHS
- Reggio Pädagogik
Inhalt
- Inklusion- Wieso eigentlich die ganze Aufregung?, Ankündigung des Ostertreffens 2014 und des RIDEF 2014
- Buchempfehlungen: Zur Soziologie des Unterrichts (M. Sertl), Offener Unterricht (J. Göndör)
- aus der Praxis: Zirkusprojekt in der Freizeitpädagogik
- Radioigel-Interview, LehrerInnendienstrecht,…
Inhalt
- Zwei Artikel zur Integration
- aus der Praxis: Geschichten-CD und Zirkusprojekt
- Beiträge zur Waldpädagogik, Geschlechtergerechtigkeit und Architektur
- Interview zur NMS
- und vieles mehr
Inhalt
- Integration heute: wie lange noch werden wir das schaffen können (- ein kleiner Erfahrungsbericht meines letzten Schuljahres) von Eva Neureiter
- Communis pro melius Mundi – ein Plädoyer zur Zusammenarbeit von NachmittagsbetreuerInnen und LehrerInnen von Sebastian Schuh
- Rechnen mit verlorenen Zähnen – ein Praxisbericht aus dem Mathematikunterricht von Dagmar Schöberl
- Buchempfelung und ziemlich persönlicher Erfahrungsbericht über die Arbeit mit einer vierten Volksschulklasse zum 2. Weltkrieg von Wanda Grünwald
- Über Sprachförderung und warum Freinetpädagogik so toll ist… von Ursula Scharinger
- Wo woa mei Leistung – Bericht vom Aufenthalt in Argentinien von Ursula Scharinger
- Wie viel Vermessung braucht der Mensch – Artikel zum Thema Testungen von Hartmut Glänzel aus Berlin
- Zahlentrick „MAGIC“ von Leon Neureiter
- Eindrücke vom XXIX. RIDEF in Spanien von Wanda Grünwald
Inhalt
- Unwort „Struktur“
- Bericht vom Wiener Lesetest 2012
- Nur Zeit und nichts zu tun…
- Amerlinghaus-Soli-Demo
- Das öffentliche Bildungswesen und die Orientierung an „ReformpädagogInnen“ zum Beispiel Montessori, Freinet, Wild
- Bücher über Mathematik, die zur Freinetpädagogik passen
- Ein Projektbericht: IMST Innovation-Mathematics-Science and Technology
- Freinet auch für die Sekundaria
Inhalt
- Lesen lernen – lesen können – lesen wollen: Einblicke in die natürliche Lesemethode der Freinet Pädagogik
- Immer noch der Zeit voraus? Freinetpädagogik, Mathematik und die Bildungsstandards
- Lernen heißt „Wissen teilen“ – Einige Überlegungen zum freinetischen Arbeiten in der Erwachsenenbildung
- 56 Erfindungen in 3 Tagen
- Büchertipps, Veranstaltungsankündigungen
Inhalt
- Ein persönlicher Rückblick von Lisi Suttner
- Schulbuchaktion – Schulbücher für alle – Segen oder … ?
- Geschichten von Kindern für Kinder – Eine Idee, den Kindern „das Wort zu geben“
- Von der Druckerein zum Weblog – Medienarbeit in der Freinet-Klasse
- Straßenbahngedanken auf dem Weg zum Freinet-Stammtisch
- Bildungsbenachteiligung durch offene Lernformen? Bernsteins pädagogische Codes oder: Wie kann man unbeabsichtigte Nebenwirkungen erklären?
- Buchempfehlungen: Feste. Kämpfe. 100 Jahre Frauentag – Ausstellungsankündigung